Sumários da disciplina de Linguística e Ensino do FLE (Opção A) ANO LECTIVO 1998/99 1º SEMESTRE
- LIÇÃO Nº1
- DATA: 7/10/98
- SUMÁRIO
- Présentation du programme de la discipline, des modalités
- d'évaluation et des contenus des cours.
- BIBLIOGRAFIA
- Le programme est sur le site
- https://sweet.ua.pt/~fmart/prolgt.htm
- LIÇÃO Nº2
- DATA: 9/10/98
- SUMÁRIO
- A la recherche d'une définition.
- -La grammaire comme connaissance intériorisée de la
- langue.
- L'intuition grammaticale
- -exemple: morphologie et ellipse dans le SN
- Exercice: adjectifs relatifs et adjectifs absolus.
- BIBLIOGRAFIA
- LIÇÃO Nº3
- DATA: 14/10/98
- SUMÁRIO
- Grammaire intériorisée et enseignement de la grammaire
- Connaissance de la langue et usage de la langue:
- - problèmes au niveau de l'acquisition
- - fautes d'usage et fautes de compétence
- Grammaire et typologie des langues
- BIBLIOGRAFIA
- Chomsky (1986), O conhecimento da língua, cap. 1
- LIÇÃO Nº4
- DATA: 16/10/98
- SUMÁRIO
- Grammaire Française historique
- -Analyse des textes 1 et 2
- -Texte 1: l'histoire de l'accord du participe passé
- -Langue et histoire; langue et culture; la grammaire au
- XVIº siècle
- Syntaxe: la notion de régence, des classiques aux
- modernes
- -Régence, dominance et précédence
- -Recours aux arbres syntagmatiques
- Texte 2: La grammaire comme art, science et profession
- BIBLIOGRAFIA
- Clément Marot, Epîtres
- Claudel, Le soulier de satin
- LIÇÃO Nº5
- DATA: 21/10/98
- SUMÁRIO
- Distribution et présentation des travaux semestriels
- LIÇÃO Nº6
- DATA: 23/10/98
- SUMÁRIO
- Analyse du texte 3:
- -Grammaire et civilisation
- -Grammaire et logique: l'intuition grammaticale
- BIBLIOGRAFIA
- A. Vialatte, Et c'est ainsi qu'Allah est grand
- LIÇÃO Nº7
- DATA: 28/10/98
- SUMÁRIO
- La grammaire comme savoir technique.
- -Le cas duel en langue française
- -Accord distributif et accord par proximité: le cas de
- l'adjectif
- qualificatif
- BIBLIOGRAFIA
- Grevisse, Le bon usage
- Cunha & Sintra, Nova Gramática da Língua Portuguesa
- LIÇÃO Nº8
- DATA: 30/10/98
- SUMÁRIO
- Grammaire et intuition
- -la position classique; la grammaire comme miroir de la
- pensée
- -la position générative; la grammaire comme système
- mental biologique
- BIBLIOGRAFIA
- Paiva Raposo, Teoria da Gramática
- LIÇÃO Nº9
- DATA: 4/11/98
- SUMÁRIO
- Grammaire française et grammaire universelle
- La grammaire comme ensemble de règles et la grammaire
- comme liste d'exemples
- -le problème de la créativité
- -la récursivité grammaticale
- -la structure des constituants
- O DOCENTE
- LIÇÃO Nº10
- DATA: 6/11/98
- SUMÁRIO
- Grammaire et intuition. La syntaxe comme représentation
- mentale
- -syntaxe et linéarité
- -les dépendances locales
- -les dépendances non locales
- -les relations grammaticales
- -l'ambiguité sémantique et syntaxique
- LIÇÃO Nº11
- DATA: 11/11/98
- SUMÁRIO
- Travaux: distribution de la bibliographie
- Grammaire: les relations anaphoriques
- LIÇÃO Nº12
- DATA: 13/11/98
- SUMÁRIO
- Aula anulada
- LIÇÃO Nº13
- DATA: 18/11/98
- SUMÁRIO
- Le modèle grammatical en linguistique générative
- -le modèle dit "T"
- -les entrées lexicales
- LIÇÃO Nº14
- DATA: 20/11/98
- SUMÁRIO
- Principes et paramètres en grammaire: le cas du sujet
- zéro
- LIÇÃO Nº15
- DATA: 25/11/98
- SUMÁRIO
- -Présentation de l'article de Paiva Raposo "Da Teoria de
- Princípios
- e Parâmetros ao Programa Minimalista"
- -Le principe de projection: lexique et syntaxe
- -l'adjectif
- -le nom
- BIBLIOGRAFIA
- Paiva Raposo "Da Teoria de Princípios e Parâmetros ao
- Programa Minimalista: algumas ideias-chave",
- Universidade Nova
- de Lisboa, 1998 (não publicado)
- LIÇÃO Nº16
- DATA: 27/11/98
- SUMÁRIO
- Le format des catégories syntaxiques
- -catégories lexicales: N V P A
- -catégories fonctionnelles
- La théorie X-Barre
- LIÇÃO Nº17
- DATA: 30/11/98
- SUMÁRIO
- Analyse du texte 8
- Il n'y a de grammaire que parce qu'il n'y a pas de
- grammaire
- -Grammaire et raison
- -Micro-systèmes grammaticaux
- BIBLIOGRAFIA
- Ibrahim "Pourquoi tout ce savoir sur les langues", ELA
- Nº74, p.6
- LIÇÃO Nº18
- DATA: 2/12/98
- SUMÁRIO
- Texte 8 (suite)
- Syntaxe: La construction partitive
- LIÇÃO Nº19
- DATA: 4/12/98
- SUMÁRIO
- Syntaxe: emploi du partitif en français et en portugais
- Grammaire et explication: le caractère inductif des
- règles de
- grammaire
- LIÇÃO Nº20
- DATA: 9/12/98
- SUMÁRIO
- Langue et logique
- -la grammaire classique et l'analyse de la langue
- -l'approche inductive
- -la démarche hypothético-déductive dans le modèle
- chomskyien
- LIÇÃO Nº21
- DATA: 11/12/98
- SUMÁRIO
- Analyse du texte 5
- -Grammaire et morphologie
- -la grammaire comme analyse de la variation des
- signifiants
- Définition du lexique
- -propriétés générales et idiosyncrasie
- LIÇÃO Nº22
- DATA: 16/12/98
- SUMÁRIO
- Analyse des catégories lexicales N A V P
- -les têtes lexicales et les grilles de sous-
- catégorisation
- LIÇÃO Nº23
- DATA: 18/12/98
- SUMÁRIO
- Le lexique (suite)
- -Théorie thématique et selection argumentale
- -Analyse de la grille argumentale de V A N P
- LIÇÃO Nº24
- DATA: 6/1/99
- SUMÁRIO
- Analyse du lexique et sémantique linguistique
- -La théorie de la référence
- -Dénotation et référence
- -Signification et sens
- BIBLIOGRAFIA
- G. Kleiber, Langages nº127
- Frege, Kripke, Uldall, Russell, etc
- LIÇÃO Nº25
- DATA: 8/1/99
- SUMÁRIO
- -Intension et extension:
- Exemples et contextes de sémantique
- extensionnelle
- -Référence spécifique et référence générique:
- Valeurs et emploi de la phrase générique
- Emplois de l'article générique
- LIÇÃO Nº26
- DATA: 13/1/99
- SUMÁRIO
- L'article défini: usage specifique et usage générique
- -le défini singulier générique en sémantique
- intensionnelle
- -le défini pluriel générique en sémantique
- extensionnelle
- Signification et sens en pragmatique:
- -transmission causale et transmission sociale du sens
- BIBLIOGRAFIA
- R. Martin (1986), Usages de l'article défini générique
- (Langue Française)
- Óscar Lopes (1996), Seminário de Pragmática
- LIÇÃO Nº27
- DATA: 15/1/99
- SUMÁRIO
- Sémantique et compositionnalité
- Synthèse du cours, conclusion du programme
- Questions sur les travaux de recherche
- FIN DU SEMESTRE
- O DOCENTE