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- Linguistique
Française
Français écrit,
français parlé
Programme
1999-2000
- Enseignant responsable: Fernando Martinho
Contacts: fmart@mail.ua.pt
Bureau: 2.4.8 (Département des Langues)
Heures de bureau: consulter l'aide en
ligne
- Programme
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- 1.Le français
parlé
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- 1.1.La transcription phonétique
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- 1.1.1. Le matériau phonétique du
français.
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- 1.1.2. Alphabet Phonétique (A.P.I.) et
transcription phonétique.
- 1.2.Phonétique française en
FLE.
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- 1.2.1. Le système des consonnes
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- 1.2.2. Le système des voyelles
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- 1.2.3. Phonétique combinatoire
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- 1.2.4. Français parlé langue
étrangère.
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- -Transcriptions, prononciations et
hésitations
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- -Analyse comparative des codes oraux portugais et
français
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- 2.Linguistique de
l'écrit
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- 2.1.Code oral et Code écrit
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- 2.1.1.Le couple infernal
- 2.1.2.Histoire d'un divorce
2.1.3.L'orthographe française et l'évolution
de la langue
- 2.2. La "substance de l'encre" [1]
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- 2.2.1.Le code "ortho-graphique" et ses analyses
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- -la langue et l'écriture phonographique
-procédés idéographiques en
français écrit
- -orthographe d'usage
-lexicographie
-orthographe grammaticale
-graphèmes et phonogrammes
- -procédés cénémiques
de base
- -le système plérémique du
français moderne
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- 2.2.2.Français écrit langue
étrangère
- -Ecriture et lecture: interférences et
variation
-Morphologie et idéographie
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Objectifs:
- Les objectifs de ce programme sont les suivants:
1.Fournir les bases linguistiques indispensables à la
description du français parlé langue
étrangère.
2.Renforcer et compléter la pratique du français
parlé par une analyse comparée avec la langue
maternelle.
3.Réfléchir aux problèmes posés
à l'enseignement par le «divorce» de la langue
écrite et de la langue parlée.
4.Apprendre à se servir des alphabets phonétique
et orthographique.
5.Renforcer la connaissance et la maîtrise de la
grammaire française.
6. Renforcer la connaissance et la maîtrise des questions
posées par la linguistique de l'écrit.
- Evaluation
1.Cette discipline implique, dans le cadre du cours, un
contrôle des connaissances par l'intermédiaire
d'un examen final portant sur l'ensemble du programme.
2.Les élèves n'ayant pas obtenu une note minimale
d'admission au terme du semestre devront être soumis
à une épreuve complémentaire.
-Note minimale d'admission: 9,5 / 20
-Note minimale d'admissibilité à l'épreuve
complémentaire: 5 / 20
- Bibliographie
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- 1.Ouvrages / textes
Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa,
Diário da República, nº 193, 23-8-1991,
p.4370
Balibar; L' institution du français, Paris, PUF,
1985
Blanche-Benvéniste C, Chervel A, L'orthographe,
Paris, Maspéro, 1969 (Nlle éd. 1978)
Blanche-Benveniste C, Le français parlé,
transcription et édition, Paris, INALF, 1986
Catach N, L'orthographe française, traité
théorique et pratique , Paris, Nathan, 1980 (Nlle
éd. 1989)
Catach N, L'orthographe, Paris, Que-sais-je
(nº685), 1978
Catach N, Les listes orthographiques de base du
français, Paris, Nathan, 1984
Chervel A, Histoire de la grammaire scolaire, Paris,
Payot, 1977
Chevalier, Blanche-Benveniste, Arrivé, Peytard,
Grammaire Larousse du français contem-porain,
Paris, Larousse, 1964
Chiss JL, Filliolet J, Maingueneau D, Linguistique
française, initiation à la problématique
structurale (1), Paris, Hachette, 1977
Conseil supérieur de la langue française, Les
Rectifications de l'orthographe, Journal officiel de la
République française, Paris, éditions des
documents administratifs, nº100, 6 décembre
1990
Cunha C, Sintra L, Nova gramática do Português
contemporâneo, Lisboa, Sá da Costa, 1984
Delgado Martins M R, Introdução à
fonética do Português, Lisboa, Caminho,
1988
Dubois, J, Grammaire structurale du français -Nom et
pronom, Paris, Larousse ("Langues et langages"), 1965
Fuchs C, Le Goffic P, Initiation aux problèmes des
linguistiques contemporaines, Hachette, Paris,1975
Gardes-Tamine J, La grammaire, 1.Phonologie, morphologie,
lexicologie, Paris, A. Colin, 1990
Goosse, La Nouvelle Orthographe, Paris, Duculot, 1991,
p.4
Grévisse et Goosse, Nouvelle Grammaire
française (2v), Paris, Duculot, 1986
Grévisse, M, Le bon usage, Grammaire
française, avec des remarques sur la langue
française d'aujourd'hui, Paris, Duculot, 1994 (Nll.
Ed.)
Kristeva J, Le langage, cet inconnu, Paris, Seuil (Coll.
Points),1981
Le Robert Oral / Ecrit
Leconte J, Cibois P, Que vive l'ortografe!, Paris,
Seuil, 1989
Léon P, Prononciation du français
standard, Paris, Didier, 1966 (Nlle Ed. 1976)
Martinet A, Walter H, Dictionnaire de la prononciation
française dans son usage réel, Paris,
Expansion, 1973
Martinet, A, Prononciation du français
contemporain, Paris, Droz, 1945 (Nll ed 1972)
Mira Mateus M H, Gramática da língua
portuguesa, Lisboa, Caminho, 1989 (3ºed.)
Mira Mateus M H, Fonética, fonologia e morfologia do
Português, Lisboa, Uni. Aberta, 1990
Pothier B, Comment les enfants apprennent l'orthographe,
Diagnostic et propositions pédagogiques, Paris,
Retz, 1996
Renard R, Une problématique d'apprentissahe de la
parole, Paris, Didier, 1976
Teyssier P, Manuel de langue portugaise, Paris,
Klincksieck, 1976
Walter H, La phonologie du français, Paris PUF,
1977
Wioland F, Prononcer les mots français, Paris,
Hachette, 1991
Zink, G, Phonétique historique du
français, Paris, PUF, 1986
2.Articles
Anis J, "Ecrit/oral discordances, autonomies, transpositions",
Etudes de Linguistique Appliquée, nº42, p.7
Anis J, "Pour une graphématique autonome", Langue
Française, nº59, p.31
Arrivé M. "Les Danois aux prises avec la substance de
l'encre", Langue Française, nº59, p.25
Baudet N, "Correction phonétique et problème du e
caduc en français", Faculté des Lettres de Nice,
nº44, 1983, p.17
Blanche-Benvéniste C, "Décrire le français
parlé", Le Français dans le monde (numéro
spécial "Et la grammaire..."), p.27
Blanche-Benvéniste C, "La syntaxe et le français
parlé", Etudes de Linguistique Appliquée,
nº63, p.17
Catach N, "Fonctionnement linguistique et apprentissage de la
lecture", Langue Française, nº80, p.6
Catach N, "Mythes et réalités de l'orthographe",
Mots, nº 28, p 6
Chiss JL, Puech C, "La linguistique et la question de
l"écriture", Langue Française, nº59, p.5
Fayol M, Largy P, "Une approche cognitive fonctionnelle de
l'orthographe grammaticale", Langue Française,
nº80, p.81
Houdebine A., Hadjadj D, "Phonologie et pédagogie.
Aspects d'une recherche." La Linguistique nº12, p.129
Jaffré JP, David J, "Génèse de
l'écriture et acquisition de l'écrit", Etudes de
Linguistique Appliquée nº91, 1993, p.112
Lucci V., "Le mécanisme du e muet dans
différentes formes de français parlé", La
Linguistique, nº12, p.87
Martin, P, "La description phonologique", La Linguistique,
nº21, p.159
Martinet A, "Ce que n'est pas la phonologie", Langue
Française nº60, p.6
Martinet A, "Un dictionnaire pratique de la prononciation du
français?", La linguistique, nº27 (1991), p.89
Martinet,A, "Langue parlée et code écrit",
(inDe la théorie linguistique à l'enseignement
de la langue), PUF, 1974, p.73
Sébastianoff F, "Graphèmes et phonogrammes", La
Linguistique, nº27, p.15
3.Revues
Langue Française, nº 3
Langue Française, nº 60 (bibliographie en fin de
volume, p.85)
Langue Française, nº 95
Etudes de Linguistique Appliquée, nº 3
Les Langues Modernes, nº 5/1978, nº 3/1992
Mots, nº 28
4. Divers
Site Internet de cette discipline de linguistique:
https://sweet.ua.pt/~fmart/lingfle.htm
Courrier électronique de cette discipline:
fmartinho@dlc.ua.pt
- Aveiro, le 6 octobre 1999
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[1]-Expression
empruntée à Uldall par M Arrivé, dans "Les
Danois aux prises avec la substance de l'encre", Langue
Française nº59, p.25
URL:
Last modified: 21-Mar-00