Língua e Linguística Francesas I
du 17-10-2005
L’objectifprincipal de cette activité est deparcourir et découvrir des ressources
grammaticales en ligne sur l’Internet.
L’objectifsecondaire de cette activité est de
faire des exercices de grammaire française
1.1.Visite du
site de GRAMMAIRE
del’Université de Calgary
(un exemple de cybergrammaire)
1.2.Visite du
site BONJOUR DE
FRANCE(fichesde grammaire)
1.3.Visite du
site POLARFILE (parcours
avancé)
1.4.Visite du
site LE CYBERPROF(nombreuxexercices)
1.5.Visite du
site LA GRAMMAIRE INTERACTIVE
(testez-vous)
1.6.Visite de
dictionnaires deconjugaison virtuels :
1.7.Sites de
référence pourl’enseignant de FLE
APPRENDRE LE FRANÇAIS EN FRANCE
1.8. Une démo du CDROM grammatical EducaServe
1.9.Grammaire
Webscope. Courspar
classement grammatical
2.Pour finir, pourquoi ne pas releverle défi
du SUPER TEST
deFrançais ? (100 questions de grammaire de niveau avancé)
Références sur la grammaire et son enseignement:
Baudouin M, « De l’enseignement
de la grammaire par l’Internet »
CélestinFreinet,“Grammaire française en quatre pages par l'imprimerieà l'école”
FrédéricLAJARRIGE,Comment enseigner la grammaire ?
ENTRETIEN AVECMARIE SERPEREAU, « Il faut enseigner la grammaire pour des raisons d’égalité à l’école »