Vamos construir um webquest no F

Vamos construir um webquest no FrontPage:

Grupo 1 - P/I Webquest, João, Rita, Sara e Vera

Introdução:

Bem-vindos a este Webquest, de seguida vão poder participar na construção de um Webquest em FrontPage, uma vez que mais importante do que saber o que é um WebQuest, de onde vem, como foi criado, quais os seus suportes teóricos, pretende-se que saibam criar os vossos próprios webquests para apresentação em sala de aula.

Mas porquê usar o FrontPage:

Como alternativa ao FrontPage existem muitos outros programas de software, pertencentes ao Windows ou a outros sistemas operativos, em que se podem construir páginas web. Uma outra alternativa é também a construção de páginas Word, que depois se guardam no formato html, passando a funcionar, quando em rede, como páginas de internet.

Contudo, o FrontPage é o programa que aqui se escolheu apresentar, sem que isso signifique que este é o melhor programa. Atente-se na seguinte tabela onde são apresentadas algumas vantagens e desvantagens da utilização do FrontPage para a construção de páginas web, em específico, para a construção de Webquests:

Vantagens	Desvantagens
-mais dinâmico	-nem todas as pessoas o sabem usar
-mais interactivo	-podem surgir problemas com links que podem prejudicar o trabalho
-boas orientações do software	-necessidade de ter um espaço na rede para disponibilizar o trabalho online
-permite a adição de imagens de fundo interactivas, assim como animações de imagens, letras, etc.	-o uso de muitas imagens ou animações pode tornar o acesso à página muito lento, caso não se saiba como trabalhar as imagens para ocupar pouco espaço.
-permite uma abordagem hipermédia (de exploração não linear, pelo uso dos links), o que vai de encontro aos pressupostos cognitivistas e construtuvistas de contrução de conhecimento, também na base dos Webquests.	-Existem teorias que não concordam com uma exploração não linear para construção do conhecimento, porque, afirmam, isto prejudica esse processo - estas teorias opõem-se ao cognitivismo.

E agora, passemos, por exemplo, à tarefa que aqui se vos propõe:

Introdução