Língua e Linguística Francesas I

Sala decomputadores - Aulas práticas

 

 

 

Fiche du cours

 

du 17-10-2005

 

Activité 1

 

 

L’objectifprincipal de cette activité est  deparcourir et découvrir des ressources grammaticales en ligne sur l’Internet.

L’objectifsecondaire de cette activité est de faire des exercices de grammaire française

 

 

 

1.1.Visite du site de GRAMMAIRE del’Université de Calgary

(un exemple de cybergrammaire)

 

1.2.Visite du site BONJOUR DE FRANCE(fichesde grammaire)

 

 

1.3.Visite du site POLARFILE (parcours avancé)

 

 

1.4.Visite du site LE CYBERPROF(nombreuxexercices)

 

 

1.5.Visite du site LA GRAMMAIRE INTERACTIVE (testez-vous)

 

 

1.6.Visite de dictionnaires deconjugaison virtuels :

                   LeCONJUGUEUR

                   LeDEVOIR CONJUGAL

                   ORTHOLUD

 

 

1.7.Sites de référence pourl’enseignant de FLE

                   LE CARTABLE CONNECTÉ

                   APPRENDRE LE FRANÇAIS EN FRANCE

                  

1.8. Une démo du CDROM grammatical EducaServe 

 

1.9.Grammaire Webscope. Courspar classement grammatical

 

2.Pour finir, pourquoi ne pas releverle défi du  SUPER TEST deFrançais ? (100 questions de grammaire de niveau avancé)

 

 

 

 

Références sur la grammaire et son enseignement:

     Baudouin M, « De l’enseignement de la grammaire par l’Internet »

                            CélestinFreinet,“Grammaire française en quatre pages par l'imprimerieà l'école

                            FrédéricLAJARRIGE,Comment enseigner la grammaire ?

                            ENTRETIEN AVECMARIE SERPEREAU, « Il faut enseigner la grammaire pour des raisons d’égalité à l’école »